仕事人

私わたしは台風科学技ぎ術じゅつ研究センターに所しょ属ぞくする研究者です。台風科学技ぎ術じゅつ研究センターは、2021年に横よこ浜はま国立大学内に設せつ立りつされた、日本初の台風専せん門もん研究機関です。日本中から主に気き象しょうの研究者が集まっていて、68名が在ざい籍せきしています（※取材日時点）。台風の観かん測そく、予よ測そく、防ぼう災さい、そして研究結果を暮くらしに生かす活動を行っていて、研究テーマ別に、台風観かん測そく研究ラボ、台風予よ測そく研究ラボ、台風発電開発ラボ、社会実じっ装そう推すい進しんラボ、地ち域いき防ぼう災さい研究ラボ、台風データサイエンスラボの6つに分かれています。
そもそも台風は、南の暖あたたかい海で海水が蒸じょう発はつし、水すい蒸じょう気きによって大気の渦うずが発生することから始まります。水すい蒸じょう気きは水すい滴てき、雲、やがて積せき乱らん雲うんへと成長し、その過か程ていで熱エネルギーを生みます。発生した熱エネルギーによって上じょう昇しょう気流が強まることで積せき乱らん雲うんはどんどん発達し、台風になります。そして太平洋高こう気き圧あつや、偏へん西せい風ふうなど上空の風の影えい響きょうで北に移い動どうし、日本にやってきます。
海と陸地の位置関係により、大きな台風が来るのは北西太平洋と北大西洋のため、先進国の中では特に日本とアメリカが台風の影えい響きょうを受けやすくなっています。日本には、大体1年に1～2個この台風が上陸（台風の中心が北海道・本州・四国・九州の海岸線に達すること）します。
基き本ほん的てきには海水温が高いほど大気が得える熱エネルギーも多く、台風がどんどん強くなります。ただ、今のところ、いつ、どうしたら、どのくらい強くなるのかという台風のメカニズムは正せい確かくには解かい明めいされていないため、台風科学技ぎ術じゅつ研究センターでは、台風そのものについて知る研究も行っています。

みなさんは台風に対してどのようなイメージがあるでしょうか。「怖こわい」「不安」と感じるでしょうか。しかし台風が来ることには、良い面もいろいろあります。例えば、夏の海はとても暖あたたかいため水が循じゅん環かんしづらく、海の底のほうの酸さん素そが少なくなりますが、台風は海の底から上までかき混まぜてくれるので、それによって海底の酸さん素そ量りょうが増ふえ、生き物が生いき延のびることができます。それから、夏は東京から西側にあまり雨が降ふらないのですが、台風は雨を降ふらせて湖やダムに水を溜ためてくれます。その水はやがて、私わたしたちの飲料水や農作物に変わります。
一方で、今、地球温おん暖だん化かが問題になっていますが、地球温おん暖だん化かによって海水温が高くなり、そのため将しょう来らいへ向かって台風もどんどん強くなると予想されています。すると災さい害がいの危き険けん度ども増ましていきます。台風は来ても来なくても困こまるので、どううまく付き合っていくかを、ちゃんと考えていくことが必要です。
うまく付き合うためにも、台風科学技ぎ術じゅつ研究センターでは「台風を制せい御ぎょする」という大きなミッションを掲かかげています。勢せい力りょくを弱めたり、被ひ害がいを少なくしたりして、人間が台風をコントロールできるようになることが目標です。最終的には、台風の力を電力や風力のようなエネルギーに変えることができないか、ともたくらんでいます。このミッションは「ムーンショット型がた研究開発制せい度ど（※）」と呼よばれる国家プロジェクトの一つにも選ばれています。

（※）難なん易い度どが高いものの、もし実じつ現げんできたら世の中に大きなインパクトを与あたえるであろう研究開発を推すい進しんする、国の大おお型がた研究プログラム

私わたしは台風科学技ぎ術じゅつ研究センターの「地ち域いき防ぼう災さい研究ラボ」と「台風予よ測そく研究ラボ」の2つに所しょ属ぞくしています。地ち域いき防ぼう災さい研究ラボではラボ長を務つとめ、台風が来るときに、地ち域いきとしてどういう準じゅん備びをすべきかを考えるほか、昨年からは、横よこ浜はま国立大学に附ふ属ぞくする小中学校と連れん携けいして防ぼう災さい教育も行っています。台風予よ測そく研究ラボでは、どうしたら台風が強くなるのかを研究しています。台風災さい害がいは強い台風が来ない限かぎりは起こりません。そのため、台風の強くなり方を研究し、強い台風が来るのを予よ測そくすることができれば、適てき切せつな備そなえができて災さい害がいの軽けい減げんにつながると考えています。
実は、私わたしが台風科学技ぎ術じゅつ研究センターで活動するのは大体、月2日ほどで、普ふ段だんは京都大学で研究をしています。京都大学では防ぼう災さい研究所に所しょ属ぞくし、20人超ちょうの学生とともに研究に励はげんでいます。研究対たい象しょうは台風科学技ぎ術じゅつ研究センターでの研究よりも広く、沿えん岸がんリスクと気候変動です。具体的には、二に酸さん化か炭たん素そや温室効こう果かガスの排はい出しゅつにより、どれくらい地球の気温が上がって、台風が変化して、雨が強くなるのか。また、それによって河か川せんの洪こう水ずいや津つ波なみ、高たか潮しおなどの強い自然災さい害がいがどのくらい増ふえて、どのくらいの頻ひん度どで、どのくらいの強さになるのかという予よ測そく研究です。
台風科学技ぎ術じゅつ研究センターでの台風に特化した研究も、京都大学でのより広い自然災さい害がいを対たい象しょうにした研究も、ゴールはともに日本の災さい害がいの軽けい減げんです。それぞれで得えられた研究結果を互たがいに生かしながら、取り組んでいます。

台風科学技ぎ術じゅつ研究センターに出しゅっ勤きんする日は、研究室で、台風や台風被ひ害がいを正しく理り解かいするための数すう値ちモデリングに取り組みます。数すう値ちモデリングというのは、数式やアルゴリズムを用いて現げん実じつ世界の現げん象しょうやシステムをシミュレートしたり予よ測そくしたりできるようにすることです。私わたしが取り組んでいるのは、台風などの自然現げん象しょうをコンピューター上で再さい現げんできるようにすることで、例えば台風であれば、現げん在ざいの気き象しょう状じょう況きょうなどのデータを数すう値ちモデルに入れれば、台風がどれくらい発達するか、どこに行くかをシミュレーションすることができます。まだまだ精せい度どが高くないので、アップデートに励はげむ日々です。
アップデートの方法はさまざまですが、主に台風付近の気温や水温といったデータを使います。大学内の高い塔とうの上にある観かん測そく用ようのセンサーなどを使って、台風の目の周りの気温や水温のデータを集めます。そして数すう値ちモデル上の台風と実じっ際さいの台風とで、動きや強さなどにどんなズレがあるのかを調べ、見つけたズレを数すう値ちモデルに反はん映えいし、モデルを正せい確かくにしていくのです。
台風に関する数すう値ちモデル自体は気き象しょう庁ちょうでも作られていますが、私わたしたちはそのデータが被ひ害がいにどう関係しているのか、ということまで調べています。災さい害がいは「ハザード（Hazard、危き険けん）」「エクスポージャー（Exposure、さらされる対たい象しょう）」「ヴァルネラビリティ（Vulnerability、傷きずつきやすさ）」の3つが高まると起きるとされています。台風の場合だと、「ハザード」は台風がどれくらい強いか、「エクスポージャー」は人や鉄道など何が被ひ害がいを受けるか、「ヴァルネラビリティ」は被ひ害がいを受けるものがどれくらい壊こわれやすいか、にあたります。例えばとても強い台風が無人島に来ても災さい害がいは生じないですが、人口が集中している上、あまり守られていないところに台風が来ると大だい災さい害がいが起きます。台風の強さと被ひ害がいの大きさはイコールではないので、どのくらい強い台風が来るのか、何に被ひ害がいを与あたえたのか、どういう状じょう況きょうだったのかなど複ふく数すうの面を調ちょう査さすることによって、台風と災さい害がいの関かん係けい性せいを理り解かいしていきます。

現げん地ち調ちょう査さで被ひ災さい地ちの状じょう況きょうを知ることができます。台風の中心の気き圧あつを表す単位を「ヘクトパスカル（hPa）」といい、hPaの値あたいが低いほど台風は強くなります。日本に950hPa以下の強い台風が来て、もし被ひ害がいがあれば、被ひ災さい地ちに向かいます。現げん地ち調ちょう査さの機会は数年に1回程てい度どです。
台風や津つ波なみが来た直後に被ひ災さい地ちに行くと、壁かべなどに泥どろ水みずのあとが残っているので、どこまで水が来ていたのかを測そく量りょうします。どういう建物がどれくらい壊こわれていたかを見たり、地ち域いきの住民の方々に、どのタイミングでどういう情じょう報ほうに基もとづいてどうやって逃にげたかをインタビューしたりもします。
日本だけではなく、海外に現げん地ち調ちょう査さに行くこともあります。これまでフィリピン、南太平洋、カリブ海などに調ちょう査さに行きました。海外の場合、衛えい生せい状じょう態たいが良いとは限かぎらず、感かん染せん症しょうにかかる危き険けん性せいもあるため、ワクチンを打って対たい策さくしていきます。国によっては災さい害がいが起こると治安が悪くなります。フィリピンに行ったときには軍を雇やとって守ってもらいました。また、強い台風が来るのは大体、暑い地ち域いきのため、日焼け対たい策さくも必要です。ほかにも食事や宿の確かく保ほなど、日本での現げん地ち調ちょう査さ以上に気に掛かけなくてはならない部分もありますが、振ふり返かえればどれも非ひ常じょうに良い経けい験けんです。

防ぼう災さいは、人々の暮くらしや社会活動の中でこそ生かされるものです。そのため日ひ頃ごろから、研究したことをいかに社会につなげていくかを意い識しきしています。そのときに役に立っているのが、台風科学技ぎ術じゅつ研究センターで出会う気き象しょう予よ報ほう士しの方々の意見です。例えば、自然現げん象しょうを語る上で「確かく率りつ分ぶん布ぷ」という用語を使うことがあるのですが、その用語は一いっ般ぱんの人はわからないのではないか、とか、私わたしが作ったグラフだと一いっ般ぱんの人には説明しづらい、とか、日々、世の中に気き象しょう情じょう報ほうを届とどけている方々ならではの意見をもらえるので、助かります。台風についてメディアで解かい説せつするときや、一いっ般ぱんの方向けのシンポジウムに出るときに、どういう表ひょう現げんや言い方をすべきかの参考になっています。
ときには研究を通じて社会の役に立てたと実感することもあります。例えば、大阪市には巨きょ大だいな3つの水門があります。台風による高たか潮しおや、地球温おん暖だん化かによって海の水位が上がっていることへの対たい策さくとして、現げん在ざい、付近に新しい水門を造つくり直す更こう新しん事業を行っています。研究の一いっ環かんとして私わたしもその設せっ計けいに関わっていて、目に見える大きな成果があるのは非ひ常じょうに面おも白しろいと感じます。

私わたしは、アクティブで自然が大好きな子どもでした。家の近くに長なが良ら川がわという川があったので、放課後はよくそこで釣つりをしていました。研究者を志こころざしたのは小学校高学年ごろです。夏休みの自由研究がとても好きで、ものを落下させて重力加速度を測はかる研究などを、自分で企き画かくしてやっていました。毎年とても楽しくて、いつしか「これを職しょく業ぎょうにできたらいいな」と思い、研究者が将しょう来らいの夢ゆめになりました。
中学校と高校では陸上部に所しょ属ぞくし、中ちゅう距きょ離り走と長ちょう距きょ離り走に取り組んでいました。苦しくても必ずゴールがやってくると信じて走り続けることで、忍にん耐たい力りょくを鍛きたえられました。研究も、コンスタントに、コツコツとやっていればいつか結果が出るに違ちがいないと信じてやるものなので、陸上に通ずるところがあると思います。また、研究結果を世の中に伝える手しゅ段だんの一つに論ろん文ぶんや報ほう告こく書しょがあります。年に1～2本出すことを目標にしており、大体1～2か月かけて作成します。スケジュールを組み、コツコツと進めることで、締しめ切きり前に急がなくても完成させることができており、陸上で培つちかったペース配分が生きていると感じます。
大学では、海の波がどのようにできて、どのように大きくなるかを理り解かいする研究に取り組み、卒業後は、発電所の研究者として火力発電所や原子力発電所の施し設せつ設計を考える仕事をしていました。その後、大学での研究に移うつり、大阪市立大学での講こう師しや横よこ浜はま国立大学での非ひ常じょう勤きん講こう師しを経へて、2008年には京都大学に移うつり、2021年から台風科学技ぎ術じゅつ研究センターで台風の研究をしています。実は横よこ浜はま国立大学で非ひ常じょう勤きん講こう師しをしていたときの教え子が、今、横よこ浜はま国立大学の教きょう授じゅになっています。「先生」と呼よび合あい、台風科学技ぎ術じゅつ研究センターで一いっ緒しょに研究をしていて、縁えんやつながりを感じています。

人生何でもできるので、目標に向かって楽しく頑がん張ばってほしいです。私わたしが小学生のときの目標と言えば「ちゃんと次の日起きる」くらいでした。でも、そんな小さなことでもいいので、何か目指すものがあるといいと思います。
もし研究者になりたいと考えているのであれば、好こう奇き心しんはとても大切です。好こう奇き心しんは研究を続ける上でモチベーションになりますし、研究者という仕事の魅み力りょくは、自分の好こう奇き心しんを原動力に仕事ができることです。そのため自分のやりたいことや好きなことを突つき詰つめて一いっ生しょう懸けん命めいやっていけば、いつでも誰だれでもなれるはずです。もしかしたら好こう奇き心しんを持って始めたことでも、次し第だいに義ぎ務むになったりつらくなったりすることもあるかもしれません。そのときは距きょ離りを置いてちょっと別のことをやってみるなど、いったん休きゅう憩けいしてみてもいいと思います。無理に自分を追おい込こまないことが大切です。
私わたしが今興きょう味みを持っているのは、日本全体の災さい害がいリスクです。結局、日本は一体どれくらい災さい害がいを受ける可か能のう性せいがあるのか、そしてそのリスクに対してどういう準じゅん備びをすればよいのかを知りたいと思っています。一方で、私わたしたちの研究活動は税ぜい金きんによって成り立っているので、自分の知りたいことだけを研究しているのでは不十分です。自分の好こう奇き心しんを生かしつつ、ちゃんと社会に貢こう献けんすることを意い識しきしながら、これからも研究に励はげんでいきます。