※このページに書いてある内容は取材日(2026年09月01日)時点のものです
海はみんなの近くにある、守るべきもの
私は「NPO法人ディスカバーブルー」の代表理事を務めています。ディスカバーブルーは、海の生き物や生態系についてみなさんに知ってもらうために、さまざまな取り組みを行っている団体です。2011年に横浜国立大学より、社会課題の解決を目的とした「ソーシャルベンチャー」として立ち上がりました。現在は、私と、常勤・非常勤のメンバーを合わせた5人で、神奈川県の真鶴町を中心に活動しています。
みなさんは海のことをどれくらい知っているでしょうか。普段、学校で海について学んだり、水族館に行ったりする機会はあっても、そこで知ることができるのは海のほんの一部です。海のことをよく知らない人が多い一方で、人間は海からさまざまな生き物を獲り、プラスチックなどのごみを海に捨てています。そのような、海が人間に与える影響と、人間が海に与える影響を正しく知ってもらい、海の価値を上げていくのがディスカバーブルーの目的です。
海を「遠くの何か」ではなく、「守るべき自分たちのもの」とみんなに考えてもらい、いつまでも海と暮らしていく社会をつくりたいと思っています。
海に触れ、海を知り、親しんでもらう
ディスカバーブルーでは一年を通して、さまざまな人と海との架け橋となる取り組みを行っています。例えば、年間で20回ほど行っている「海のミュージアム」という一般の方向けのイベントがあります。「海のミュージアム」では真鶴半島の先端部にある三ツ石海岸で磯の生き物観察を行ったり、顕微鏡を使ったプランクトンの観察を行ったりするなど、海の自然を楽しみながら学べるプログラムを実施しています。
また、学校向けのイベントとしては年間で30回ほど真鶴町の博物館の取り組み「海の学校」の開催をお手伝いしています。真鶴町の小中学校や、遠足や校外学習で真鶴町を訪れる小中学校のみなさんに向けて行っていて、磯で生き物探しや見つけた生き物の解説をしています。「海の学校」を利用してくださる学校に出向いて、より学びを深めてもらうための出前授業も行っています。こうしたイベントの企画から当日の運営、加えて、イベントを実施するための手続きを行ったり打ち合わせに参加したりするのが、私の主な仕事です。
ほかにも、海の生態系や環境問題に関する講演やワークショップを実施したり、行政や漁業者の方、横浜国立大学などと協力して、真鶴半島全体を自然保護の区域として守るための検討を進めたりもしています。
これからも海を守り続けるために必要なこと
屋外のイベントが多いので、やはり天候に左右される部分が多くあります。雨や風など天候が厳しい条件の中で生き物を探しても、あまりいい思い出は残りません。しかし、みなさんに期待していただいている分、できるだけ実施したい気持ちもあります。状況を見て、実施する、しないの判断は冷静に行わなければなりません。
そして、特に大変なことは、外部から資金の協力を得ることです。活動を続けていくためには、ディスカバーブルーが行っていることの大切さをいろいろな人に伝え、理解してもらい、支援・協力してくれる方々を増やしていくことが必要です。海の価値や、海を守ることの大切さを説明したり、ときには地域の魅力の一つとして海を活用して地域活性化につなげる提案を行ったりすることもあります。
そのかいもあり、15年間、ディスカバーブルーとして真鶴町と関わっていく中で、だんだんと活動に対する理解が広がっていると感じています。
みんなが生き物を見て喜んでくれるとうれしい
イベントに参加してくださるみなさんが、海の生き物を見て喜んでくださったり、感心してくださったりすると、「この仕事をやっていてよかった」と思います。特に小学生のみなさんに、磯で生き物探しをするときに気をつけてほしい、「カツオノエボシ」というクラゲや「スベスベマンジュウガニ」というカニなどの、危険な生き物のお話をすると、とても盛り上がります。ほかにも、「相模湾にもジンベエザメもたまに来るんだよ」と話すと、びっくりする人が多くて、説明のしがいがあります。
一般の方向けのイベントに参加してくださる方の中には、リピーターの方がいらっしゃるのもうれしいことです。初めは、お子さんとイベントに参加されていた保護者の方が、お子さんが大きくなってからは一人で参加してくださり、さらにはご自身のお母さんを連れてきてくださったこともありました。
海を守る活動の一環として、沿岸域の生態系を調査していると、きれいな魚を発見してうれしくなることもあります。しかし、発見した魚が本来は南のほうに生息している種類だとわかると「この魚はここにいてはいけないはずだよね」と複雑な気持ちになります。海の様子がだんだん変化していることから、地球温暖化の進行を実感しています。それでも、変化する海に生き物たちがすみやすい環境を保ち続けることが大事だと思っています。
コミュニケーションを取りながら、やるべきことをきちんとこなす
やらなくてはいけないことを、一つずつやっていくことを大切にしています。例えば行政や漁業者のみなさんと協力して、自然保護や地域活性化の取り組みを進めなくてはいけないときも、チャレンジしなくてはいけない理由を必ず伝えて実行するようにしています。
また、話し合いのときに相手の意見に同意できないときは、相手の意見を真っ向から否定するのではなく、「こんな案はどうですか」と代わりの提案をするようにしています。代わりになる案がないまま相手の意見を否定してしまうと、反発しか生まれないからです。現状をよりよくするための提案を投げかけることで、みんなで一歩ずつ前に進むことができるのではないかと思います。
一人では海を守れません。ではどうしたらいいのかと考えたとき、私の答えは「みんなに海を好きになってもらう」でした。そのためにも、いろいろな人と上手にコミュニケーションを取ることは、とても重要だと思っています。
「好き」だけでは海は守れない。社会の仕組みを知ることが大切
もともと私は海について研究したり、研究する人を支えたりする国立研究開発法人「海洋研究開発機構(JAMSTEC、ジャムステック)」で、2年間働いていました。働きながら、海についての研究は素晴らしいものがたくさんあるにもかかわらず、世の中の人たちは海にほとんど興味を向けていない、と感じていました。そしてだんだんと「海のことをみんなに伝える仕事をしなくてはいけない」と考えるようになり、もっと海のことを知るために退職して、まずは大学院に戻ることにしたのです。大学院で勉強している最中に、学内にある大学発のベンチャーを立ち上げる部署から声がかかり、研究員として採用してもらうことになりました。周りからの後押しもあり、最終的にディスカバーブルーを立ち上げることになりました。
みなさんの中には、海の生き物が好きな人がたくさんいると思います。ですが、ただ生き物に詳しいだけでは、生き物たちがすむ環境を守ることは難しいのです。もし、生き物が暮らす自然を守りたいと考えているなら、自然がどのような状態で社会と関わっているのか、学ぶ必要があります。自分たちの住んでいる地域にある川や海にはどんな生き物がどれくらいいて、私たちはそれをどれくらい消費しているのか、知ることから始めてもいいでしょう。加えて、お金の流れや法律など、世の中がどのような仕組みで動いているのかを学ぶ必要もあります。実際に、私も海洋研究開発機構で働いていた2年間で、行政とのやり取りや事業を進めるために必要な手続きについて学ぶことができましたし、その経験が今に生きていると感じます。
幼いころから海と共に暮らしてきた
生まれてから小学5年生までは海の近くに住んでいて、海という存在を身近に感じていました。父が生き物好きで、休みのたびに真鶴の三ツ石海岸に遊びに連れてきてもらったり、家で海の生き物を飼ったりしていました。小学6年生からは東京に引っ越し、途端に海から離れることになりました。そこから中学校、高校はバスケットボールに夢中に取り組む日々を過ごしました。バスケットボール部の活動では、とても多くのことを学びました。私は運動神経がよいほうではなかったので、自分の役割は何か、得意分野は何か、人一倍考えました。そうやって自分に向き合い続けることで、ずっとレギュラーメンバーに入ることができていたのだと思います。この考え方は今、仕事をする上でも役立っています。
大学に入学したころから一人でシュノーケリングなどのアクティビティをするようになり、再び海に興味を持ち始めました。思い返してみると、幼少期から海が身近にあったことが、今の仕事を選んだきっかけになっているのかもしれません。
自分の夢を言葉にして、どんなことも楽しむ姿勢を忘れないで
大切にしてほしいことは、夢を言葉にすることです。夢の内容は変わっていっても構わないので、とにかく口に出して周りの人に言っておくとよいでしょう。口にすることで、自分自身も「やらなければ」という気持ちになりますし、周りの人が何かのきっかけで思い出してくれて、人を紹介してくれたり、自分のためになる話を教えてくれたりすることがあります。
もう一つ、大事なのはサボらないことです。やらなければならないことはきちんとやり遂げ、面倒くさいことでも楽しむことが大事です。人がちょっと嫌がるようなことも、自分から積極的に「やります!」と手を挙げることで、周りの人に評価してもらえます。何をやるにしても、人とのつながりはとても大切なので、普段からこのような意識を持っておくといいかもしれません。
勉強も同じで、どんな勉強でも面白い部分を探してポジティブに捉えると、学ぶことが苦ではなくなります。例えば歴史の授業だったら、関連した映画を見るのもいいかもしれません。ただ受け身で授業を受けるのではなく、興味を持って自ら学ぶ姿勢を大事にしてみてください。








